BB贝博教师承担着传播知识、传播思想、传播真理的历史使命，肩负着塑造灵魂、塑造生命、塑造人的时代重任，是教育发展的第一资源。1月28日，青岛市政协委员，青岛电子学校校长、平度师范学校校长、青岛市中小学教师培训中心主任崔西展带来了关于成立青岛市教师专业发展学院的建议。

　　崔西展委员表示，党的二十大作出了教育强国、科技强国、人才强国一体推进的战略部署，对教师专业发展促进教育高质量发展提出了更高的内涵和要求，现代教育改革与发展也需要教师终身持续学习，不断提升专业能力。与此同时，在教师队伍建设过程中，系统性规划和顶层化设计是不可或缺的，这就要求我们持续加强教师队伍建设的机构建设、体系建设、机制建设，全方位支持青岛各学段10余万教师的终身学习和专业发展，为青岛教育的高质量发展助力。

　　崔西展委员建议，成立青岛市教师专业发展学院，以资源整合、统筹管理、打造特色、整体推进为目标，建设一个以研究、创新、指导、引领、服务为宗旨的教育专业发展学院，发挥其在青岛市高质量教育发展中的引领作用、纽带功能、资源价值。成立青岛市教师专业发展学院还要服务于青岛教育发展大局，构建以数字化转型为基础的青岛教师学习体系与资源体系，形成市、区、校合作，教、科、研、训一体化实施的工作机制，建立与青岛城市发展定位相匹配的教师专业发展服务体系。

　　崔西展委员认为，青岛市教师发展学院预计将实现六项功能：一是统筹规划，顶层设计，根据青岛教育高质量发展的需要，对全市教师队伍建设进行全覆盖、高站位的统筹规划和顶层设计。二是整合资源，统一管理BB贝博，发挥规模优势和资源优势，将市、区两级培训进行统一管理，强化青岛市教师队伍梯队建设工程。三是整体推进，打造特色，结合各区市现有基础和实际，通过专家团队现场诊断、示范引领、跟踪指导等BB贝博，打造整体推进又各具特色的区域发展新格局。四是深入研究，智力支持，组建专家团队以及研究小组形成专家智库，开展教师专业发展、教育教学改革探索与学术研究，向全市学前教育、基础教育和职业教育进行业务指导和智力支持，提高全市学校办学水平及整体教育教学质量。五是实施培训，助力发展，以教育家精神为引领，遵循教育规律和教师专业发展规律，组织实施全市教师专业发展培训，分层、分类开展教育人才的培养和管理，助力全市教师的专业发展，强化高素质教师队伍建设。六是建设平台，数字转型，建设青岛市教师培训学习平台和培训管理平台，集自主选课、研修学习、质量评价、过程监管、培训管理等功能于一体，实现全市教师专业发展数字化转型。

　　记者了解到，教师队伍建设一直是青岛教育的重点工作之一。2022年，青岛出台《青岛市基础教育优质资源倍增三年行动计划》，提出抓队伍强投入，推进强师兴教保障行动，全面夯实教育发展基础BB贝博。在刚刚过去的2023年，青岛全面加强师德师风建设和教师梯队培养，推出名校高端研修、青年教师大比武等系列举措，举办首届中小学班主任节，激励引导广大校长教师爱岗敬业、潜心育人，新增齐鲁名师名校长79人，新入选齐鲁名师名校长名班主任建设工程人选85人，6人获评“齐鲁最美教师”和省教书育人楷模。全市优质师资达到1.76万人，比2022年增加60%。目前，全市现有国家教学名师7人、齐鲁名师名校长165人，各项数据均位居全省首位。