BB贝博围绕《昆明市教育高质量发展三年行动计划（2023—2025年）》目标要求，昆明市教育体育系统抓改革、提质量、强保障，深入实施全民健身战略，推动教育体育工作取得明显成效，在全省的领先优势更加凸显。

　　新学期，全市进一步加强学校党建工作，落实落细立德树人根本任务，优化教师培训体系，持续推进教育体育保障水平提升。

　　2月28日，昆明市2024年春季学期教师培训小学期制活动——心理健康教育教师专项培训，在昆明市教师培训中心举行。来自多所学校的近300名心理健康教育教师到现场参加培训，课程同时同步更新至昆明市教师远程培训平台，全市教师均可通过平台学习。

　　此次培训的讲师是云南大学心理健康咨询服务中心主任滕燕，她以《心理老师的开学心理课》为题，告诉老师们“愈人的同时也要愈己”，只有情绪健康的心理教师，才能更好地帮助学生。滕燕分析了什么是健康的情绪，教大家认识压力BB贝博，并给出了自我调适的建议。

　　通过学习，老师们坦言收获良多。昆明市中华小学心理健康中心负责人田源和学校多名心理健康教育教师一起听了讲座，她认为，此次培训非常实用，从关注心理教师的角度出发，对教师自身的心理保健有很大帮助。高新一小教育集团经典校区心理健康教育教师李冬梅说，听完讲座，印象最深的就是学到了自查情绪的方法，这对于从事心理健康教育的教师来说很重要。

　　此次培训由昆明市教育体育局组织开展。据介绍，今年年初印发的《云南省全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动实施方案》要求，切实把学生心理健康工作摆在更加突出位置，按照《昆明市教育高质量发展三年行动计划（2023—2025年）》，全市要加强心理健康教育，建立完善“预防、预警、干预、跟踪”的心理健康教育服务机制，其中包括加强师资队伍建设，实现全员育人。心理健康教育教师是抓好心理健康工作的重要力量，心理健康教师不仅要提升业务水平，也要关注自身心理健康。开展此次讲座的目的就是在新学期开学之际，为心理健康教育教师提供认识情绪和自我心理调适的建议，先愈己再愈人，为新学期顺利开展心理健康教育工作打下坚实基础。

　　近年来，五华区不断融合辖区教育资源，发挥学区化、集团化办学优势，推动教育高质量发展。

　　为深入贯彻落实全市教育发展大会精神，坚定不移实施教育强区战略，五华区制定了《五华区教育教学提质培优三年倍增计划》，着力实施教育党建领航、教育资源均衡、教师专业发展、教育质量提质四大行动，对标落实省市教育高质量发展决策部署。

　　其中，通过出台学区管理办法，设立龙泉、西城、丰宁、新城4个学区，覆盖学校（校点）89个，使各学区教育资源“连珠成串”一体发展，实现幼、小、初、高各学段融通衔接和区域教育资源布局整体优化。同时，五华区先后成立武成、五华一幼、昆八中、昆十四中等12个公办教育集团，实现资源共享、优势互补，有效促进学校内涵发展和质量提升。目前，各学区、各教育集团通过整合资源、发挥优势、互相学习，使优质教学实现扩容，学校之间形成教研、学习共同体，优质教学资源实现互补共享BB贝博。

　　在此基础上，五华区坚持城乡教育均衡发展和一体化建设，昆八中、昆二十四中分别与沙朗实验学校、厂口学校携手共建；坚持教育信息化建设，五华智慧课堂已覆盖432个班级、1841名教师，大数据精准教学系统覆盖14所公办学校，个性化学习系统覆盖11所学校，服务学生28729人。

　　除此之外，五华区建立以“教师梯次培养工程”为主体，以项目建设为抓手，以搭建教师成长“立交桥”为平台的“一主两翼”教师队伍培养格局，实施教师队伍建设“五航计划”，全面提升教师队伍专业化水平。目前，五华区已建立国家教育部领航工程名校长工作室2个、省级名校长工作坊3个、市级名师工作室32个、区级各类名师工作室28个，培养省市区各类名师名长2315人，全区专任教师区级以上骨干占比达到51.2%。

　　2月21日至3月1日，盘龙区教师进修学校组织开展了盘龙区2024年春季学期小学期制培训活动，高、初、小、幼各学段学科全覆盖，共计开展培训54场次，5300余名教师参与。

　　盘龙区此次培训以区域化、学科化、特色化为核心，推进教师培训工作提质增效。高中学段组织开展了14个科次的培训，涉及培训专家28名，近600名教师参训，培训主题为“聚焦课堂教学改革 提升课堂教学质量”，培训内容涵盖新课程理念、课堂教学改革、新高考改革、质量监测结果分析等相关领域内容；初中学段组织开展了14个科次的培训，涉及培训专家25名，近1400名教师参训，结合初中教学和初中学业水平考试改革的导向，培训课程强调新课程方案和新课程背景下的课程育人导向、课程内容结构、课堂教学、评价机制、学业质量标准等内容；小学学段开展了23场培训，涉及培训专家18名，共计2300余名教师参与培训，各学科教研员及一线教学名师以“教材分析及教学”为主题展开培训，对小学道德与法治、语文、数学、英语等10个科目的教材进行深入解读；幼儿园结合“教研机制”和“数学领域”开展3场分层分类培训，涉及培训专家3名，共计1000余人参与培训，引导教师创新性开展教育活动，办有文化的幼教，做有思想的幼教人。

　　此次培训将分散的教师培训相对集中到固定时段，有效缓解了中小学、幼儿园教师培训工学矛盾。培训聚焦教师课程实施能力的提升，更新了参训教师课程改革理念，深化了教师对课程标准及教材的理解，彰显了教师培训小学期制对教师专业发展的积极促进作用。小学期制也为盘龙区构建基于中小学课堂教学改革实际需求的教师培训模式打下坚实的基础，助力盘龙教育高质量发展。

　　近日，官渡区举行2024年教育体育工作会暨2023—2024学年下学期开学工作会。

　　2024年，官渡区教育体育局将围绕“三个教育”，推动教育各项工作持续开展。通过重点项目建设、内培外引等方式，推动资源扩优，办百花齐放的教育；通过加强党建引领、加强学生心理健康教育、提升课后服务质量等方式，推动服务提质，办人民满意的教育；通过打造高水平专业化的教师队伍、加强1+N+X智慧教研、增强教学各环节的有效性等方式，推动质量提升，办“安静”的教育。

　　同时，围绕“三个方面”，推动官渡体育各项工作开展。通过建设五甲塘智慧体育公园、全民健身路径、推动学校体育设施对外开放等方式，增加体育资源；通过体育传统特色学校创建、加强体育教师和教练员队伍培养、加强青少年竞技体育等方式，推动体教融合；通过优化体育赛事、差异化打造商圈体育集群、打造官渡特色体育IP等方式，提升体育消费水平。

　　2024年，官渡区将继续实施教育高质量发展三年行动。引进名师10名、名校长3名以上，促进教学质量稳步提升；加快重点片区12个教育项目建设，提速巫家坝片区学校等基础设施建设，巫家坝片区5号地块48班学校、官渡区第五中学、官渡区董家湾小学、官渡区关上第三小学、昆十二中教育集团附属学校完成建设并投入使用，推动教育优质均衡发展；继续组织实施学前教育增量提质行动，不断增加公办幼儿园学位。

　　官渡区将继续推进市级示范性智慧体育公园建设，在前期已植入数字化元素基础上，把五甲塘智慧体育公园打造为昆明市第一家智慧体育公园，并不断完善城市社区“15分钟体育健身圈”，建设全民健身基础设施村级项目和健身路径，积极稳妥推进学校体育设施对外开放。

　　2024年，体教融合的“官渡路径”将走得更实更稳，进一步推进体育传统特色学校创建，深化与昆明海埂体育训练基地合作BB贝博，培养官渡体育教师和教练员队伍，加强与在昆高校洽谈，在官渡区设立实训点，不断拓宽“体育+”路径，面向学生组建不同项目的体育社团或俱乐部，推进“一校一品牌”“一生一专长”建设。

　　2月29日，记者从西山区获悉，近年来，西山区学前教育总投资达2.7亿元，新建校舍面积3.1万平方米，新增学位2430个。

　　2023年9月，坐落在昆州路昆悦花园的昆明市第三幼儿园昆州路园区投入使用，幼儿园设置12个班、360个学位，当年招收2个班、61名学生，居住在该片区的孩子享受到昆明市第三幼儿园的优质教育资源。这是西山区2023年惠民实事之一。

　　为全力破解适龄儿童入园难，近年来，西山区针对辖区内公办幼儿园资源少、辐射力不强等问题，以政府出资建设和实物移交两种方式，推动优质学前教育资源均衡布局。截至2023年底，昆明市第三幼儿园日新路园区、昆明市第三幼儿园昆州路园区、昆明市第十五幼儿园东园区、昆明市第十八幼儿园福海园区、西山区前卫幼儿园希望路园区、西山区春苑幼儿园兴苑路园区、西山区第一幼儿园先后投入使用，为西山区公办优质幼儿园合理布局，推动学前教育优质均衡发展奠定基础。

　　2023年8月22日，西山区教育系统11个集团化办学学校集中挂牌。其中包括昆明市第三幼儿园教育集团、昆明市第九幼儿园教育集团、昆明市第十五幼儿园教育集团、昆明市第十八幼儿园教育集团、西山区前卫幼儿园教育集团、西山区春苑幼儿园教育集团6个幼儿园教育集团。

　　一直以来，石林县牢固树立“抓安全就是抓质量”的理念，查隐患、补短板、重治理，从“有”向“好”构建校园安防体系。

　　目前，石林县建立和落实了县级领导联系学校制度，重点协调学校食品、校园周边安全等工作，既营造了全县上下关心重视教育、关心重视学生成长的良好氛围，又解决学校许多实际问题和困难。同时，石林县教育体育局负责人、机关科室联系包保学校，学校落实好安全工作主体责任，建立覆盖县、局、校各层级的校园安全责任体系。

　　近一年来，石林县在学前教育方面实施了40余个新建和改扩建项目。其中，列为10件实事的西城幼儿园已开工建设，县第一幼儿园、县第二幼儿园改扩建项目正在开展；义务教育方面，重点推进民族初级中学项目；高中教育方面，启动了县一中扩容提质项目，为高中建设和一中晋级升等打好基础；特殊教育学校已准备开工建设。在不断改善办学条件的基础上，石林县多渠道筹措资金，2023年累计投入200余万元，实施了校园消防设施更新、监控改造提升、围墙修缮等项目，“三防”建设实现从“有”向“好”提升，持续筑牢校园安全防线。

　　同时，石林县联合市场监管部门，持续开展校园食品安全守护行动，坚持问题导向、强化安全教育、着力应急演练、注重机制建设、突出部门联动、做实监督检查，多措并举抓实校园食品、交通、消防、防震减灾、防溺水、矛盾纠纷排查化解、防个人极端事件、安全隐患排查治理等工作。

　　严格落实“1530”安全教育机制，石林县将安全教育与普法强基补短板、法治副校长进校园、学校德育工作相融合，采取警示教育、应急演练等方式，在校园内开展了防溺水、防侵害、防交通事故、防电诈等活动，并整合多方资源建立县级青少年心理健康服务中心。截至目前，全县有县级、市级、省级平安校园83所，创建率达70.94%。